Семинар „Справедливо ли измерват традиционните тестове за интелигентност когнитивните способности на деца и юноши с разнообразен езиков и културен произход?“
Място: Корпус 1, зала 20 Организатор: Департамент „Когнитивна наука и психология“ Лектор: д-р Лили Ганчева Модератор: доц. д-р Пенка ХристоваУчастници:
преподаватели, студенти и алумни на департамент „Когнитивна наука и психология“
Семинарът ще разгледа различни форми на измервателни отклонения (bias) при тестовете за когнитивни способности, практически подходи за тяхното преодоляване, както и ограниченията на тези подходи. Ще бъде представен методът за изследване на измервателната инвариантност (measurement invariance) и неговото приложение при теста за интелигентност IDS-2 и голяма международна извадка.
Ще бъде представена и новоразработена версия на теста — динамична, адаптивна и невербална система за оценка на когнитивните способности на деца и юноши, разработена с цел ограничаване на влиянието на езиковите и културните фактори върху тестовите резултати.
Лили Ганчева е психолог с докторска степен от Базелския университет, където е работила в областта на психологията на развитието и личността. Тя е участвала пряко в адаптацията и стандартизацията на новата версия на теста IDS-2 — инструмент, разработен да осигурява по-справедлива оценка на деца и юноши с различен езиков и културен произход. Има публикации в международни издания като сп. Intelligence и сп. Diagnostica, посветени на влиянието на културните и езиковите особености върху оценяването на когнитивните способности.
Преподава в Базелския университет вече пет години, където ръководи дипломни работи и изследователски проекти в областта на когнитивната психология, включително по теми на пресечната точка между когнитивната, психологията на развитието и клиничната психология. Провежда също семинари и колоквиуми по психология.