Новини

Проф. Антони Славински, Председател на Настоятелството на НБУ, гл. ас. д-р Кирил Аврамов, заместник-ректор по научноизследователската и международната дейност, доц. д-р Маргарита Станкова, директор на Център за терапия на комуникативни и емоционално-поведенчески нарушения към НБУ, гл. ас. д-р Полина Михова, преподавател от департамент „Здравеопазване и социална работа“, преподаватели и студенти от Нов български университет бяха официални гости на традиционен прием, организиран от посланика на Суверенния Малтийски орден в България, Н. Пр. Камило Дзуколи. Събитието бе посветено на празника на св. Йоан Кръстител и тази година се проведе на 27 юни в градината на „Гранд Хотел София“.

По време на тържествена церемония студенти от департамент „Здравеопазване и социална работа“ на Нов български университет бяха наградени за активното си участие в доброволческа дейност – раздаване на топла храна през зимата. Отличените студенти - Натали Ангелова, Анжела Бунева, Май Алхусейн и Мирела Пиронкова - се обучават в БП „Логопедия“. Те отправиха благодарност към Ръководството на НБУ, което насърчава участието в социално значими инициативи и създава условия за качествена подготовка на младите хора не само като професионалисти, но и като обществено ангажирани личности. Момичетата не скриха радостта си от възможностите, които Нов български университет им предоставя, за иницииране, организиране и подкрепяне на каузи, които оказват положително влияние върху средата и спомагат за изграждането на характера на човека.

Студентите споделиха вижданията си относно значимостта на структури като  Център за терапия на комуникативни и емоционално-поведенчески нарушения, които Нов български университет създава не само за да бъдат в помощ на студентите, но и заради иновативните идеи, които те генерират по време на дейността си. Въз основа на опита си смело заявиха, че резултатите от съвместния труд между Ръководството на НБУ, преподавателите и студентите, често е стабилна основа, върху която се надгражда и затвърждава  връзката между различните степени на образование. Определиха я като основно изискване за качествено професионално израстване и подкрепиха тезата си с аргументите, че много от създадените материали, чиито автори са  специалистите от НБУ, се използват от масовите училища и детските градини за развитие на дейността на институциите чрез внедряване на иновации и научни открития.