Събития

Корпус 2, зала 406


Организатор:
секция „Педагогика“ към департамент „Чужди езици и култури“


Водещ:
доц. д-р Евгения Тополс

Модератор:
доц. д-р Светлана Ангелова

Участници:
преподаватели и студенти от БП „Начална училищна педагогика и чужд език“

В семинара ще бъдат поставени актуални въпроси във връзка с  планиране и организиране на практическото обучение на студентите – педагози в рамките на провеждане на дисциплините „Хоспетиране в началното училище“, „Текуща педагогическа практика в началното училище“ и „Стажантска педагогическа практика в началното училище“. По отношение провеждането на практическото обучение на студентите, ще се дискутират изискванията към учителите – наставници, с които НБУ има сключен договор. Ще се разискват актуалните нормативни изисквания, регламентирани в Наредба № 15 от 22 юли 2019 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти и Наредбата за държавните изисквания за придобиване на професионална квалификация "учител" от 2018 г. В семинара ще бъде анализирана и документацията, съпътстваща практическото обучение на студентите.

Доц. д-р Светлана Ангелова завършва Биологически факултет на СУ „Св. Климент Охридски“ и защитава докторска степен по Методика в същия факултет. Специализира постдокторантура в областта на педагогическите изследвания и електронното обучение във Факултета по педагогика на СУ „Св. Климент Охридски“. Придобива академичната длъжност „доцент“ по Методика на обучението „Човек – природа“ и „Човек – общество“.  Има издадени монографии, студии, книга за учителя и помагало за ученика по гражданско, здравно, екологично и интеркултурно образование за 1 клас, и над 80 други публикации в областта на обучението по „човек – природа“ и „човек – общество“ в началното училище. Провежда тематични обучения в Klaipeda University – Литва и в Pädagogische Hochschule Kärnten Viktor Frankl – Австрия. Обучава учители, педагогически специалисти и експерти по теми, свързани с прилагане на Компетентностния подход в образованието, проектно-базираното обучение, здравното образование, природонаучното образование, приобщаващото образование за обща подкрепа на личностното развитие на ученика, емоционалната интелигентност на учителя. Ръководи проекти и участва като експерт в проекти, свързани със здравно-образователната, природонаучната и гражданската проблематика. Оценява качеството на дигитално учебно съдържание, създавано за целите на Министерството на образованието и науката. Автор е на учебни програми за обучение на деца и училищни групи, прилагани от Детски научен център „Музейко“, гр. София. Преподава общотеоретични, педагогически и частнодидактически дисциплини на студенти – педагози в НБУ.